dig_mit! Kritische digitale (Basis-)Bildungsarbeit
Vorstellung der digitalen Lernplattform zur Förderung der Teilhabe und Arbeitsrechtsbildung aus Perspektive der Migrantinnen/Migranten im Rahmen des LEFÖ-dig_mit!-Projekts
Im Webinar wird die im Rahmen des LEFÖ-dig_mit!-Projekts (gefördert durch den AK-Digifonds) entwickelte Homepage (www.digmit.at) vorgestellt.
dig_mit! ist der Versuch, aus Perspektive der Migrantinnen/Migranten einen Blick auf die Arbeitswelt und Arbeitsrechte zu werfen, mit dem Ziel, Teilhabemöglichkeiten zu erweitern und dabei die strukturellen Macht- und Ungleichheitsverhältnisse mitzudenken.
Das Projekt ist an der Schnittstelle von Beratung und (Basis-)Bildung angesiedelt. Es wurde ein digitaler Raum geschaffen, der niederschwelligen Zugang zu Wissen und arbeitsrechtlichen Informationen entlang der Themen Aufenthaltsrecht, Aus- und Weiterbildung, Arbeitssuche, Zeit und Geld, Gesundheit, Schwangerschaft/Kinder, Diskriminierung und Alter/Pension ermöglicht. Außerdem können die ausgearbeiteten Themen auch als Lesetexte im Unterricht verwendet werden.
Weiterer zentraler Bestandteil des Online-Space ist auch ein digitaler Lern- und Übungsraum, wo ausgehend von kritischen Themen und Video-Inputs, Online-Übungen entwickelt werden. Diese zielen auf die Erweiterung der Deutschkenntnisse der Nutzerinnen/Nutzer hinsichtlich des Themenkomplexes Arbeit und Arbeitsrecht sowie ihrer Schreibkompetenzen ab – u. a. mit Fokus auf Übungen für bildungsbenachteiligte Lernerinnen/Lerner.
Inhalte & Methoden:
- Theoretische Auseinandersetzung/Input: Digital Divide, Digitalisierung und Intersektionalität, partizipative Ansätze in der (digitalen) Bildungsarbeit
- Projekt- und Homepagevorstellung
- Gemeinsame Reflexion: „Niederschwelligkeit“/„Barrierefreiheit“/„Einfache Sprache“, Anwendungsmöglichkeiten, Nutzer*innen („Zielgruppe“)
Selma Mujić, Erwachsenenbildnerin bei LEFÖ – Beratung, Bildung und Begleitung für Migrantinnen und Migranten in den Bereichen Basisbildung und Digitalisierung.
Termin: Freitag, 26. September 2025, 14.00 – 15.30 Uhr (2 UE)
